年度關注事項:

    1. 律己愛人,訂立目標,盡展潛能
      1. 管理自己,規劃人生
      2. 律己愛人,闞愛社群
    2. 協助學生建構知識,鼓勵終生學習
      1. 照顧學習差異,加強學習能力
      2. 強化學生語文能力,提升師生科技素養

目標:

    1. 培養學生創作及審美的能力,建立端莊的儀容。
    2. 認識個人在人生不同階段的需要,培養關注他人的態度,使能與人融洽相處,達至身心健康發展。
    3. 培養學生的審美能力及鼓勵學生創作。
    4. 增進學生在「食物、營養與飲食」、「家居與家庭」及「縫紉、服裝與設計」各方面的知識及最新的發展趨勢。

本年度具體工作計劃:

(A) 配合主要關注事項

策略/重點 工作 成功準則 評估方法 時間表 負責人
  1. 鼓勵學生大量閱讀,提升學科知識水平
  • 透過閱讀本科課外書籍及報章,提升學生的學習動機,培養他們推己及人及學會關懷他人,加强學生的自學能力及思維訓練

90% 以上的同學閱讀一則或以上有關本科的新聞及一書或以上有關本科的課外書籍

  • 統計學生的新聞剪報及閱書報告

每學期1次閱書報告及剪報

科任老師

  1. 善用資訊科技,鼓勵自主學習
  • 透過專題研習,鼓勵學生運用資訊科技,培養同學間的協作交流及擴闊他們的視野
  • 每級每學期至少把一份優質學生課業存放於「學與教資源庫」

70%或以上學生認為電子學習材料有助提升學與教的效能

  • 檢視學生的完成的專題研習

 

每學期1次

科任老師

(B) 其他工作計劃

策略 / 目標

工作

成功準則

評估方法

時間表

負責人

  1. 令學生進一步認識食物的營養及功能,掌握其處理及烹調技巧,鼓勵同學養成健康的飲食習慣。
  • 透過理論與實踐,使學生進一步認識食物的營養及功能,掌握其處理及烹調技巧,養成健康的飲食習慣及正確的價值觀,並教導學生珍惜食物及資源

90% 以上的同學能針對不同人士的需要,設計出適合他們的膳食計畫。

  • 檢視學生的完成的課業

 

每學期1次

科任老師

 

 

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